BŁĄD W DYDAKTYCE Przyczyny powstawania, mechanizmy, szanse dydaktyczne
Jak uczyć, by uczniowie myśleli samodzielnie? Rozwijanie krytycznego myślenia w klasie
Kompetencje cyfrowe uczniów w Polsce – co wiemy z badań międzynarodowych?
Młodzież w świecie pieniędzy. Wyniki badania umiejętności finansowych PISA 2022
Podsumowanie wysłuchania publicznego w sprawie projektów podstaw programowych IBE PIB – część I
Podsumowanie wysłuchania publicznego w sprawie projektów podstaw programowych IBE PIB – część II
Prace domowe. Wyniki badań dotyczących prac domowych i ich efektywności edukacyjnej
Praktyki czytelnicze polskich uczniów
Przyjmowanie perspektywy – polscy piętnastolatkowie w badaniu PISA